過集中、パターン認識、こだわりの強さ——
学校で「問題」とされてきたその特性こそが、
AI時代の起業家に最も必要な才能です。
SPARKは、発達特性を持つ不登校の小学生が
10代で起業するための唯一のスクールです。
シリコンバレーのエンジニアの半数に発達傾向があると言われています。
Microsoft・IBM・SAPは、発達特性を持つ人材を「戦略的資産」として採用しています。
その才能に気づいていないのは、まだ日本の教育制度だけです。
フリースクールに通わせているけど、楽しいだけで将来に繋がらない気がして。
どこに相談しても「苦手なことを補いましょう」という話ばかり。この子の得意を活かしたいのに。
ゲームにもYouTubeにもすごく集中できるのに、なぜ学校の勉強には向かわないんだろうと思ってた。
うちの子はAIをいじってるときだけ本当に楽しそうで、親の私が驚いてる。
不登校支援の多くは、「学校に戻る」か「ただ安心できる場所にいる」の二択でした。
しかし今、学校に行かなかった時間を「投資」に変えられる時代が来ています。
AIは、プログラミング経験ゼロの小学生でも「今日作ったものが今日動く」体験ができる唯一の技術です。そしてその体験こそが、発達特性を持つ子どもの自己肯定感を根本から変えるのです。
親が本当に求めているのは「成績の回復」ではありません。
「うちの子が夢中で輝いている瞬間」を見ることです。
一律のカリキュラムはありません。
「今この子が没頭しているもの」から始め、
3ヶ月・6ヶ月・12ヶ月のマイルストーンで
具体的な社会参加を目指します。
卒業生・在校生保護者からの声。
子どもの変容が、家族全体を変えていく。
全プランに無料体験ワークショップが含まれます。まず体験してから決めてください。
プログラミング経験がなくても大丈夫ですか？
「起業」というゴールは親も子も怖くないですか？
発達特性の種類によって、向き不向きはありますか？
学校の出席日数には影響しますか？
コーチ・メンターはどのような方ですか？
途中でやめたくなった場合はどうなりますか？
無料体験ワークショップでは、お子さんが今日初めて「AIで動くもの」を作る体験をします。
カリキュラムの説明よりも先に、親子で体験することを大切にしています。
難しい判断は、その後で。
毎月第1・第3土曜 10:00〜12:00（Zoom）/ 参加費無料 / 定員各回8名